POSTURA AL COMER PARA UNA
ALIMENTACIÓN EXITOSA
- Espalda recta
- Brazos apoyados
- Rodilla flexionada
- Pies apoyados
Cantidad máxima de agua o leche acompañado a los alimentos.
-Esto va a depender mucho de la capacidad gástrica del bebé y lo que consumé.
-Recuerda, primero ofrecer alimentos y después líquidos.
Chayote, calabaza, zanahoria,brócoli,espinaca,chícharo jitomate,betabel,nopal,coliflor
Manzana,plátano,fresa,pera,papaya,mango,ciruela,piña,zarzamora,melón,uva,moras,mamey.
Pollo,pavo,res,huevo,pescado,Queso,salmón,cerdo.
Arroz,maíz,trigo,avena,amaranto,tortilla,pan,integral,pastas,Quínoa,papa,camote,yuca
Frijol,haba,garbanzo,lenteja,alubia
Aguacate,crema (cacahuate,nuez,almentas,pistaches) aceite vegetal.
Edad FRECUENCIA CANTIDAD CONSISTENCIA
6-7 meses 2 a 3 veces al día 1/4 A 1/2 TAZA- 2-3 cdas Purés, Papilla
7-8 meses 3 veces al día 1/2 TAZA- 4 a 5 cdas Machacados
A 12 meses 3 a 4 veces al día 1/2 TAZA 4 a 6 cdas Picados finos, trocitos
A 12 meses 4 a 5 veces al día 3/4 a 1 TAZA- 6 a 8 cdas Trocitos pequeños
6-7 meses : Dar de comer de 2 a 3 veces al día de 1/4 a 1/2 taza de Purés o Papilla por cucharada
En un mes, a partir de haber iniciado alimentación complementaria, deberá haber pro-
bado por lo menos 3 alimentos de cada grupo: 3 cereales diferentes, 3 verduras y frutas
diferentes, 3 leguminosas, 3 productos de origen animal, 3 grasas saludables y agua simple.
1.-Primero ofrecer alimentos sólidos y después ofrecer lactancia o formula.
2.- Se debe ofrecer el alimento nuevo, acompañado del que ya conoce.
3.- Ten sus propios utensilios y trata de desinfectarlos bien, al igual que los alimentos.
4.- Verifica si presenta alguna reacción tras consumir el alimento nuevo.
5.- Los días para probar aceptación y tolerancia a los alimentos nuevos son de 2-3 días, pero para mejor aceptación, debe exponer el alimento de ocho a 15 veces.
6.- La duración apropiada para el consumo de alimentos son de 20 a 30 minutos, depende de la autorregulación del niño y del entorno y vínculo padre-hijo.
7.-Debe haber división de tareas: el niño decide "cuánto’’ comer y los padres dictan ‘‘qué’’, ‘‘cuándo’’ y ‘‘cómo’’.
8.- El niño debe comer acompañado.
9.- Los cuidadores deben ver y probar el alimento para mejorar la aceptación.
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UTENSILIOS PROPIOS
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ALIMENTOS BIEN LAVADOS
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SUPLEMENTOS DE HIERRO
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VARIEDAD DE ALIMENTOS